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拜師儀式

發(fā)布時間：

2021-11-17 09:54

生我者父母，教我者師傅”
“一日為師，終身為父”
自古以來，師徒傳承格外重要
為了弘揚現(xiàn)代學(xué)徒制理念及傳統(tǒng)拜師文化
江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院如東分院江蘇省如東中等專業(yè)學(xué)校
江蘇諾德新材料股份有限公司
為這10名學(xué)生準備的拜師儀式
隆重而熱烈~

11月11日下午
江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院如東分院江蘇省如東中等專業(yè)學(xué)校
全面推進現(xiàn)代學(xué)徒制工作現(xiàn)場會
暨江蘇諾德新材學(xué)徒班入訓(xùn)儀式
在江蘇諾德新材料股份有限公司會議室舉行

活動由如東分院副校長曹衛(wèi)民主持

近年來，如東分院大力加強校企合作，深化產(chǎn)教融合，全面推進現(xiàn)代學(xué)徒制試點工作，學(xué)生“招生即招工，學(xué)徒即員工，入校即入企”，既實現(xiàn)了技能傳承，又服務(wù)了地方經(jīng)濟發(fā)展，為如東爭當(dāng)沿海高質(zhì)量發(fā)展排頭兵，培養(yǎng)了大批建設(shè)者和技術(shù)管理人才。
此次活動，邀請了如東經(jīng)濟開發(fā)區(qū)、縣教體局、如東分院、諾德新材的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)以及學(xué)生家長，一起見證如東分院機電工程系2017級高職班10名學(xué)徒的拜師儀式。
諾德新材5G高頻事業(yè)部總經(jīng)理余勇致歡迎辭
他希望：
1.各位師傅要認真做好“傳、幫、帶”工作，幫助他們盡快熟悉掌握各工序的技術(shù)、質(zhì)量、設(shè)備等多方面的管理關(guān)鍵技能和方法。
2.10個徒弟要以師傅為榜樣，多學(xué)、多看、多思、多問、多參與，給自己設(shè)定目標和計劃，為將來獨立管理帶領(lǐng)一幫人打下堅實基礎(chǔ)。
3.管理部、生產(chǎn)部要加大監(jiān)督、考核檢查的力度，及時了解和處理過程中發(fā)現(xiàn)的問題，確保相應(yīng)工作有計劃、有秩序的開展。

聘書發(fā)放儀式

諾德新材此次選出的2位師傅都是車間主任以上的中層管理人員，擁有豐富的工作經(jīng)驗。師傅們將在接下來的日子里傾囊相授，將自己本領(lǐng)悉數(shù)傳授給徒弟們，幫助他們早日獨當(dāng)一面，成為企業(yè)的中堅力量。

師徒結(jié)對儀式

俗話說“一日為師，終身為父”。儀式上，徒弟們敬上拜師茶，鞠躬敬禮，拜見師傅；師傅們莊重認徒，諄諄教導(dǎo)。至此，2位師傅與10名徒弟正式結(jié)緣。

師徒代表發(fā)言

學(xué)徒代表——如東分院2017級機電高職班朱凡文發(fā)言

帶教師傅代表——品保部經(jīng)理黃曉東發(fā)言

領(lǐng)導(dǎo)致辭

如東分院校長余飛勉勵10名學(xué)員，要謙虛好學(xué)，謹言慎行，把師傅所教導(dǎo)的每一項專業(yè)技能、每一個待人處事之道學(xué)到手，更要勤于思考，勇于創(chuàng)新，努力把所學(xué)到的技術(shù)技能融會貫通，力爭在傳承的基礎(chǔ)上實現(xiàn)新的突破。他期待同學(xué)們能在海寶公司圓滿完成實訓(xùn)任務(wù)，期待每一位同學(xué)都能成長為諾德的技能型人才。

如東經(jīng)濟開發(fā)區(qū)管委會副主任顧新林對此次活動給予了高度評價。近年來，如東分院為地方經(jīng)濟發(fā)展做出了積極貢獻，特別學(xué)?，F(xiàn)代學(xué)徒制試點工作，為企業(yè)專業(yè)人才培育、引入，骨干人才儲備，不斷注入強勁動能。他希望，學(xué)校能進一步拓展服務(wù)專業(yè)，將現(xiàn)代學(xué)徒制試點工作更多地輻射到園區(qū)風(fēng)電、大數(shù)據(jù)等其他高新技術(shù)企業(yè)。

縣教體局符海燕代表縣教體局對如東分院與江蘇諾德新材料股份有限公司之間的校企合作邁上新臺階，表示熱烈的祝賀。黨的十八大以來，習(xí)近平總書記就加快發(fā)展職業(yè)教育作出了一系列重要指示，把職業(yè)教育擺到了更加突出的重要位置。此次入訓(xùn)儀式是如東分院與諾德新材校企合作中的一項重要工作，對進一步提升人才培養(yǎng)質(zhì)量、促進企業(yè)發(fā)展有著重要意義。她建議：學(xué)校和企業(yè)項目負責(zé)人要科學(xué)設(shè)計項目實施方案，并在實踐中不斷優(yōu)化，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量和針對性；校企雙方要發(fā)揮主觀能動性，結(jié)合自身優(yōu)勢資源，加強共享共用、共建共管，真正實現(xiàn)協(xié)調(diào)育人；學(xué)徒們要積極利用各方平臺，不斷充實自己、提升自己，筑牢大國匠心鑄夢，實現(xiàn)技能報國；校企雙方要不斷總結(jié)提高，積極探索產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的新路子、新方法，進一步形成長效運行機制。